MODELO EDUCATIVO HIBRIDO EN EL ESTADO DE PUEBLA EDUCACION BASICA Y MEDIA SUPERIOR.
Los esfuerzos que orientan el Modelo Educativo Híbrido en el Estado de Puebla, centran la mirada en superar las dicotomías que han prevalecido en toda una época; la educación formal opuesta a los aprendizajes relevantes para la vida, lo presencial y la distancia, el que enseña y el que aprende.
En este contexto la presente propuesta enfatiza la importancia de lograr la continuidad entre los espacios, tiempos, contextos y metodologías para promover la construcción del aprendizaje como un proceso permanente, situado y continuo, garantizando el Derecho a la Educación de las niñas, niños, jóvenes, adolescentes y adultos (NNAJyA) como respuesta al desafío que enfrenta el Sistema Educativo en el Estado de Puebla.
El propósito del presente documento es aportar al colectivo docente de la Educación Básica y Media Superior un conjunto de referentes conceptuales, pedagógicos, metodológicos y organizacionales integrando aspectos fundamentales de la modalidad presencial y a distancia orientados a fortalecer la autonomía del aprendiente como el elemento esencial de la mejora de los aprendizajes.
Espero sea de gran apoyo este documento.
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