Orientaciones para la
Preparación de la Cuarta
Sesión Ordinaria del
Consejo Técnico Escolar 2024-2025
Enero 2025
La transformación de la educación en México se funda en lo que nos es común a todas y
todos, sin olvidar la diversidad y la particularidad que caracteriza a cada región de nuestro país.
La conciencia de comunidad y de nación se engarzan para responder educativamente a las condiciones personales, sociales, culturales, económicas de los estudiantes, docentes, planteles, comunidades y regiones del país¹; es en este planteamiento que toma sentido la relación entre el Programa Sintético y los Programas analíticos.
El personal con funciones de dirección y de supervisión tiene la posibilidad de resignificar sus funciones para transitar a una visión contextualizada, flexible y realista sobre la toma de decisiones de las maestras y los maestros respecto a cómo se enseña en la escuela.
Fortalecer las capacidades para acompañar y asesorar a los colectivos docentes es un asunto que nos compromete a lograr que maestras, maestros y agentes educativos tengan las mejores condiciones para contextualizar los contenidos de los programas de estudio de acuerdo con la realidad social, territorial, cultural y educativa de niñas, niños y adolescentes.
Preparar la Cuarta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar implica entre otras actividades, hacer lo necesario para que las y los docentes y agentes educativos puedan tomar decisiones sustentadas en los programas de estudio, sobre su ejercicio didáctico, el acercamiento epistemológico a los conocimientos y saberes necesarios para establecer un diálogo pedagógico con niñas, niños y adolescentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje y cuenten con libertad para ejercer y reinventar la docencia e intercambiar experiencias, problematizando la realidad a través de los conocimientos y saberes que se enseñan a lo largo del ciclo escolar como condición para desarrollar los aprendizajes⁴.
Directoras y supervisoras, directores y supervisores, la Secretaría de Educación Pública sabe de la importancia de su labor en el desarrollo de la próxima sesión ordinaria del CTE y reconoce sus esfuerzos en la construcción de la Nueva Escuela Mexicana.
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Orientaciones para la Preparación de la Cuarta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar
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