Orientaciones para la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes.
Educación Preescolar, Primaria y Secundaria
27 de octubre de 2023 Ciclo Escolar 2023-2024
LA
TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA APUESTA POR UNA ESCUELA QUE FORME NIÑAS, NIÑOS Y
ADOLESCENTES FELICES, CAPACES DE PARTICIPAR CRÍTICAMENTE EN LA CONSTRUCCIÓN
SOCIAL DE SU ENTORNO Y DE TOMAR DECISIONES QUE BENEFICIEN SUS VIDAS Y LAS DE
LOS DEMÁS.
EN
ESTA PERSPECTIVA, LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS COMPARTEN LOS SABERES Y
CONOCIMIENTOS QUE SE ABORDAN EN EL ESPACIO ESCOLAR Y LOS RELACIONAN CON
PRÁCTICAS, SENTIDOS, COSTUMBRES Y VALORES QUE PROVIENEN DE SU VIDA COTIDIANA,
EN VÍNCULO CON SU HISTORIA PERSONAL Y LA POSIBILIDAD DE TRANSFORMARLA.
APROPIARSE
DE LA NUEVA PROPUESTA CURRICULAR, IMPLICA RECONOCER A LA ESCUELA COMO UN
ESPACIO EN EL QUE SE CONSTRUYEN RELACIONES PEDAGÓGICAS QUE IMPACTAN EN LA VIDA
COTIDIANA DE LAS Y LOS ESTUDIANTES, DE SUS FAMILIAS Y DE LAS PROFESORAS Y LOS
PROFESORES; PARA ELLO ES FUNDAMENTAL LA REFLEXIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA CRÍTICA
QUE PRIVILEGIE A LA COMUNIDAD E INVITE A OBSERVAR A DETALLE EL DÍA A DÍA DE SUS
INTEGRANTES.
EN
EL DIÁLOGO Y LA REFLEXIÓN SOBRE LA VIDA COTIDIANA DE LAS PERSONAS DE LA
COMUNIDAD, AL COMPARTIR SUS PERCEPCIONES E INTERPRETACIONES ACERCA DE LA
REALIDAD, SEGURAMENTE ENCONTRARÁN ELEMENTOS PARA AVANZAR EN LA PLANEACIÓN
DIDÁCTICA Y EL DISEÑO DE PROYECTOS.
SIGAMOS
EN EL CAMINO DE LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA PARA GARANTIZAR EL DERECHO HUMANO A
LA EDUCACIÓN DE TODAS LAS PERSONAS, EN EL RESPETO DE LA DIGNIDAD HUMANA; PARA
EL DESARROLLO PLENO DE LAS CAPACIDADES DE LAS PERSONAS; EN LA BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA Y LA MEJORA CONTINUA; Y EN EL RECONOCIMIENTO DE LAS MAESTRAS Y LOS
MAESTROS COMO AGENTES FUNDAMENTALES DEL PROCESO EDUCATIVO.
DESDE
UN CURRÍCULO PARTICIPATIVO Y CON LA AUTONOMÍA PROFESIONAL DE LAS MAESTRAS Y LOS
MAESTROS, EL CAMBIO VERDADERO ES POSIBLE.
PRESENTACIÓN EN POWER POINT CTE SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA
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