CAMPO DE LENGUAJE
LENGUAJE:
ES LA CAPACIDAD QUE TIENEN TODAS LAS PERSONAS PARA COMUNICARSE A TRAVÉS DE
SEÑAS. SI EL SIGNO QUE UTILIZAMOS EN NUESTRO MENSAJE ES UN SIGNO LINGÜÍSTICO,
ESTAMOS HABLANDO DE COMUNICACIÓN ORAL (ORAL O ESCRITA).
EL
NUEVO PLAN DE ESTUDIOS 2022 HA INTEGRADO EL APRENDIZAJE
DE IDIOMAS, QUE TIENE COMO OBJETIVO COMBINAR EL APRENDIZAJE PROGRESIVO DEL ESPAÑOL,
LAS LENGUAS NATIVAS, LAS LENGUAS DEL ARTE Y EL INGLÉS EN LA PLANTA DE HOSPITALIZACIÓN, Y LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LA LENGUA DE
SEÑAS MEXICANA. DE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD AUDITIVA.
CAMPO FORMATIVO
LENGUAJES:
LES PRESENTAMOS EL
RESUMEN
LAS SIGUIENTES
INTERROGANTES LES AYUDAN Y LES SERVIRÁN PARA CONOCER MÁS SOBRE EL CAMPO
FORMATIVO.
¿QUÉ SON LOS
LENGUAJES?
LOS LENGUAJES SON
HERRAMIENTAS PARA SATISFACER DIVERSAS NECESIDADES E INTERESES; SON
CONSTRUCCIONES SOCIALES DINÁMICAS QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO COGNITIVO,
EMOCIONAL Y VALORAL AL UTILIZARLOS LAS PERSONAS ENTRE SÍ; ES DECIR, PARA
RELACIONARSE CONSIGO MISMOS Y CON EL MUNDO.
ENTRE LOS LENGUAJES,
ALGUNOS SON PROPIAMENTE LENGUAS O IDIOMAS Y EN ELLOS PREDOMINA LA
CONVENCIONALIDAD; PERO HAY OTROS LENGUAJES, ENTRE ELLOS LOS ESTÉTICOS, Y EN
ESTOS ÚLTIMOS PREDOMINA LA CREATIVIDAD.
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE DEL CAMPO DE LENGUAJES
EL OBJETIVO
DE ESTE CAMPO FORMATIVO SON LOS LENGUAJES Y SE ABORDAN A TRAVÉS DE SU EMPLEO
REFLEXIVO; ESTO ES, LAS PRÁCTICAS SOCIALES DE LOS LENGUAJES, CONSIDERANDO
PROCESOS GRADUALES DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS DE EDAD, CONTEXTO Y
DESARROLLO DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES.
ESPERO SEA DE GRAN
AYUDA ESTA INFORMACIÓN.
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