Aprendizajes Esperados (Español-Matemáticas) 4º Grado Primaria
Cuarto Grado
Hola Amigos, Compañeros maestros y compañeras maestras, en esta ocasión me permito compartir con ustedes una lista de los aprendizajes esperados de cuarto grado, solo de las asignaturas que corresponden a Español y Matemáticas.
El archivo que les comparto se encuentra en word, totalmente editable, para seleccionar o eliminar los aprendizajes que necesitan fortalecer y retroalimentar en clases.
Espero sea de gran ayuda para iniciar con la planeacion de regularización para regresar a clases y fortalecer los aprendizajes esperados que a sus alumnos y alumnas les hace falta.
Elije de cada asignatura los aprendizajes esperados que desea o que hace falta reforzar y retroalimentar para dar inicio al siguiente ciclo escolar.
Recuerda compartir el link del blog y visitar la página para que tenga al material de apoyo y planeaciones y exámenes, que aquí se comparten y se suben.
APRENDIZAJES ESPERADOS 4° GRADO. ESPAÑOL
·
Exposición de temas de
interés usando la paráfrasis.
·
Usar la cohesión y
coherencia en la redacción de párrafos.
·
Escribir trabalenguas y
juegos de palabras para su publicación.
·
Emplear adjetivos y
adverbios en la redacción de textos.
·
Función de los signos
de puntuación.
·
Escribir textos
monográficos sobre pueblos originarios de México.
·
Conjugar verbos en
infinitivo e imperativo.
·
Redactar narraciones a
partir de refranes (mensaje implícito y explicito).
·
Diseñar un instructivo
para elaborar manualidades.
·
Realizar entrevistas
para ampliar información.
·
Utilizar la ortografía
correcta para escribir medidas de longitud, peso y volumen.
·
Significado de las
figuras retóricas: Comparación, analogía y metáfora.
·
Leer poemas en voz
alta, entonando y modulando la voz.
·
Analizar la información
de productos para favorecer el consumo responsable.
·
Escribir notas
enciclopédicas para su consulta.
·
Identificar el cuento,
fábula y leyenda.
·
Describir un relato a
partir de narraciones o relatos mexicanos.
·
Uso de siglas y
abreviaturas.
·
Explorar y llenar
formularios.
·
La biografía sus
características
·
Investigar datos
biográficos de un autor de literatura infantil o juvenil.
·
Escribir notas
periodísticas para publicar.
MATEMÁTICAS
·
Identificar fracciones
equivalentes mayores o menores que la unidad.
·
Resolución de problemas
que impliquen particiones de tercios, quintos y sextos.
·
Lectura y escritura de
números decimales (décimos, centésimos y milésimos).
·
Resolución de problemas
que impliquen sumas y restas con números decimales, en el contexto del dinero.
·
Análisis de expresiones
equivalentes.
·
La multiplicación para
resolver problemas.
·
Suma y resta con
fracciones de diferente denominador.
·
Comparación de
fracciones utilizando los signos >, <, =.
·
Cálculo mental usando
la multiplicación.
·
Resolución de problemas
vinculados con el uso del reloj y el calendario.
·
Clasificación de
triángulos atendiendo a sus lados y angulos.
·
Identificación de
cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
·
Uso del transportador
para trazar ángulos y figuras geométricas utilizando los grados.
·
Cálculo mental de
números decimales.
·
Leer, escribir,
comparar y ordenar números naturales hasta de seis cifras
·
Clasificación delos
cuadriláteros según sus lados, ángulos, diagonales y ejes de simetría.
·
Resolver problemas de
reparto utilizando divisiones, con números entre dos cifras en el divisor.
·
Perímetro y área de
triángulos y cuadriláteros.
·
Medidas de longitud, de
superficie y de capacidad.
·
Interpretación de las
gráficas de barras.
·
Calcular el promedio de
diversas cantidades.
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