PRODUCTOS CONTESTADOS DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR DE LA SEGUNDA SESION ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2020-2021.

 PRODUCTOS CONTESTADOS DE LA SEGUNDA SESION ORDINARIA 

CONSEJO TECNICO ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2020-2021.

BIENVENIDOS A LA PAGINA DONDE ENCONTRARÀN EL MATERIAL DE APOYO QUE USTEDES DESEAN O REQUIERAN PARA FORTALECER LAS CLASES A DISTANCIA.

EN ESTA OCASION COMPARTIMOS CON USTEDES LOS PRODUCTOS CONTESTADOS DE LA SEGUNDA SESION ORDINARIA CORRESPONDIENTE A LA DEL MES DE DICIEMBRE.

ESTA SESIÓN FUE DISEÑADA PARA DAR CONTINUIDAD AL TRABAJO REALIZADO POR LOS COLECTIVOS DOCENTES DESDE EL CONSEJO TÉCNICO EXTRAORDINARIO DEL PRESENTE CICLO ESCOLAR 2020-2021 Y LAS PRODUCCIONES GENERADAS EN LA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA CON ÉNFASIS EN EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL DE LAS NNA ASÍ COMO LOS ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO QUE SE ABORDARON EN EL TALLER INTENSIVOHORIZONTES: COLABORACIÓN Y AUTONOMÍA PARA APRENDERMEJOR. 
LA SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR TIENE COMO PROPÓSITO QUE LOS COLECTIVOS DOCENTES INTERCAMBIEN EXPERIENCIAS DE LO QUE HAN DESARROLLADO EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; IDENTIFIQUEN ELEMENTOS QUE PUEDEN FORTALECER, A PARTIR DE LO QUE OTRAS MAESTRAS Y MAESTROS ESTÁN HACIENDO, Y TOMEN ACUERDOS SOBRE CÓMO PODRÍAN SEGUIR INNOVANDO Y MEJORANDO SUS INTERVENCIONES, TRABAJANDO JUNTOS COMO COMUNIDAD EDUCATIVA ENFOCADA EN EL APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS SUS ESTUDIANTES. ESTA SESIÓN FUE DISEÑADA PARA DAR CONTINUIDAD AL TRABAJO REALIZADO POR LOS COLECTIVOS DOCENTES DESDE EL CONSEJO TÉCNICO EXTRAORDINARIO DEL PRESENTE CICLO ESCOLAR 2020-2021 Y LAS PRODUCCIONES GENERADAS EN LA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA CON ÉNFASIS EN EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL DE LAS NNA ASÍ COMO LOS ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO QUE SE ABORDARON EN EL TALLER INTENSIVOHORIZONTES: COLABORACIÓN Y AUTONOMÍA PARA APRENDERMEJOR.

LA SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR TIENE COMO PROPÓSITO QUE LOS COLECTIVOS DOCENTES INTERCAMBIEN EXPERIENCIAS DE LO QUE HAN DESARROLLADO EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; IDENTIFIQUEN ELEMENTOS QUE PUEDEN FORTALECER, A PARTIR DE LO QUE OTRAS MAESTRAS Y MAESTROS ESTÁN HACIENDO, Y TOMEN ACUERDOS SOBRE CÓMO PODRÍAN SEGUIR INNOVANDO Y MEJORANDO SUS INTERVENCIONES, TRABAJANDO JUNTOS COMO COMUNIDAD EDUCATIVA ENFOCADA EN EL APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS SUS ESTUDIANTES.

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